PM資格の取得プロジェクトマネージャーのための資格は、必須ではないが、自分の知識の証明になる。 また、勉強の課程を通じて包括的な知識が習得できる。
1資格が開業の条件となる医師や弁護士、税理士などと異なり、IT資格はあくまで「一定以上の知識やスキルを保持していること」を示す指標にすぎず、資格がないからといって業務ができないことはありません。 それでも多少なりとも余力があったり、会社の人事・能力開発制度が充実している場合は、ぜひプロジェクトマネジメントの資格に挑戦してみることをお勧めします。
その理由としては、資格を保持することで自分のスキルの証明となり、ビジネスチャンスが広がることはもちろんですが、それ以上に試験勉強を通じてプロジェクトマネジメントに関する概念や技法、スタンダードな考え方やフレームワークを包括的に学べることが重要です。 もちろん我流で十分な成果を上げられるのであればいいのですが、プロジェクトマネジメントの一般的な考え方やスタンダードな技法を一通り知っておけばプラスになることはあれ、マイナスになることはありません。
ここでいう資格とは、プロジェクトをマネジメントする標準技法ともいえるPMBOKを策定した、国際的なプロジェクトマネジメント推進の非営利組織であるPMI(ProjectManagementInstitute)が認定するプロジェクトマネージャー資格です。 国際的なプロジェクトマネージャー資格として、昨今非常に注目されています。

OPMP資格の概要全国のプロメトリック社試験会場で受験可能・詳細情報やサンプル問題は、PMlホームページで参照可能(英文)http://www.pmi.org/http://www.pmi.org/info!PDCPMPExamPreparation.asp3プロジェクト経済産業省の外郭団体である財団法人日本情報処理開発協会が制定するITプロフェッショナル向け試験です。 いわゆる基本情報処理技術者や初級システムアドミニストレータなどと同じ国家資格の1つです。
プロジェクトマネージャー試験の概要・実施時期年1回(秋期)実施・タイムスケジュール午前(9:30-11:00)50問、多岐選択式午後I(12:30-14:00):記述式、4問から3問解答午後(14:30-16:30):論述式(小論文)、3問出して1問解答、役割と業務情報システム開発プロジェクトの責任者として、当該プロジェクトを推進・管理する業務に従事し、次の役割を果たす。 １個別システム化計画に基づいて、当該プロジェクトの実行、２予算、納期、品質などを管理し、プロジェクトを円滑に運用、３プロジェクトの上位責任者および関係者に、プロジェクト、４プロジェクトの大工程および全体の終了時、または必要にプロジェクトの参考に資する。
期待する技術水準プロジェクトマネージャーの業務を円滑に遂行する一方、組織経営および情報システム全般に関する基本的な事項を理解し、次の幅広い知識・経験・実践能力が要求される。 １システム化計画および期待されているプロジェクトを正し、２与件・制約条件の中で、プロジェクトの全体意識を統一し、３人・資材・予算・納期・品質を管理し、プロジェクトを推進できる。
４プロジェクトの進捗状況や将来見込まれる課題を早期に把握し、適切に対応できる。 ５プロジェクトの計画・実績を適切に分析・評価できる。
また、その結果をプロジェクトの運営に反映するとともに、ほかのプロジェクトの参考に資することができる。 2002年以前のPMP受験では、詳細なプロジェクトマネジメント経歴書を英文で作成する必要があり、これがPMP試験受験の大きな障壁となっていました。
現在ではこれは必要なくなりましたが、それに代わる条件としてPM教育機関での35時間以上のトレーニング受講が義務づけられています。 米国プロジェクトマネジメント協会(PMI)より公認教育プロバイダー(REP)として認定されている研修機関やトレーニングセンターで受講すれば、教育時間認定証が発行されます。
一般的には1日7時間で計上されますので、PMPの受験資格を得るには5日以上の受講が必要になります。 また、PMP資格保持者にもトレーニング受講時間を示すPDU(ProfessionalDevelopmentUnit)は必要になります。

PMIの規約により、PMPの資格保有者は3年間で60PDUを取得しなければなりません。 つまり、日々変化・進歩しているシステム開発環境に対応するために、継続的にプロジェクトマネジメントスキルを磨き続けることが要求されるということです。
現在開催されているプロジェクトマネジメント研修の内容は、大きく分けてPMBOKに準拠したマネジメント技法を学ぶ講座と、PMBOK試験の受験対策講座があります。 またマネジメント技法は、計画に関するものと実施に関するものに分けられます。
一般に、初級向けの研修ではPMBOKの概要や技法を総括的に学ぶものが多く、中級以上の研修では前半は計画、後半は実施という内容で、それぞれ講義と実技で構成されることが多いようです。 また課題に対してディスカッションや問題解決を行う上級コースや、e-Learningでプロジェクトマネジメントの概要やPMBOKの全体像を学べるコースなども受講できます。
プロジェクト組織を測るcMMPMBOKが個々のプロジェクトを管理する手法であれば、CMMはプロジェクト組織としての完成度を測る指標である1i組織の戚CMM(CapabilityMaturityModel)とは、プロジェクト組織(一般にはコンサルティングや開発を行う企業)のプロセス改善の度合いを数値化して評価する手法です。 もともとは米国政府がソフトウェア調達の企業選定の評価方法として利用したもので、IT企業のプロジェクトマネジメントのレベルの成熟度を5段階で測定するものです。
成熟度のレベルは以下のようになります。 まったく体系的なマネジメントのなされていない混沌のレベルから、体系的なマネジメントのなされているレベル、そして単にマネジメントがなされているだけでなく、検証から是正、改善のプロセスがきちんと根づいていて継続的にクオリティが上がっているレベルまでが成熟度として5段階で定義されています。
(1)初期段階基本的なプロジェクトマネジメントができていない。 作業のやり方は場当たり的で混沌のレベル。
(2)再現可能段階基本的なプロジェクトマネジメントは実現されている。 スケジュール、コスト、機能など初歩的な管理プロセスはできている。

同じような仕事であれば反復して成功に導ける。 (3)定義段階組織的なプロジェクトマネジメントができている。
管理プロセスや開発プロセスが文書で定義され、全プロジェクトで遵守されている。 (4)管理段階プロセスや製品・サービスが定量的に管理されている。
成果物の品質は数値化され、データとしてプロセス管理が遂行されている。 (5)最適化段階プロセス改善に全員が積極的に参加している。
改善活動が日常化されていて、プロセスが積極的に改善される好循環が組織に生まれている状態。

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